山东省济南育文中学
客户类型：文体教育
济南育文中学于1999年1月1日由济铁五小、济铁四中、济铁三中基础上合并建立的济南市第一所“九年一贯制”学校。森普软件助力育文中学解决教师办公管理难题，为其提供软件开发整体解决方案。详情咨询：400-677-0389
客户简介
济南育文中学于1999年1月1日由济铁五小、济铁四中、济铁三中基础上合并建立的济南市第一所“九年一贯制”学校。师资力量雄厚，教学管理严格，有良好的教风、学风和校风。教学质量在市中区保持先进行列，具有较高的社会办学声誉。学校先后被命名为全国现代教育技术实验学校，山东省家庭教育工作先进单位，山东省青少年科普实验基地，连续三年被市中区教委评为“面向全体学生，提高教学质量”先进单位.
在建校之初，济南市委、市政府就确立了“设施一流、师资一流、管理一流、成绩一流”的建校原则。为此，学校配备了完善的教学设施，建有5600平方米的综合教学大楼、高标准的运动场，体育器械达到国家二类标准；设有微机网络教室、教师电子备课室、多媒体教室和六十四座的语音室；并与山东工艺美院联合举办了美术专业辅导班；设有现代化实验室以及藏书二十余万册的图书馆、专门的阅览室；设有学生公寓，社区物业管理；建立了练功房、健身房等，充分满足了学生学习、生活的需要。
客户现状
我国高校人事管理现状：
近年来，我国学校的人事管理发生一系列变化，主要体现在以下几个方面：1.逐步确立了人力资源开发的观念。随着学校逐步面向市场，学校间的竞争日趋激烈，越来越多的学校把更多的注意力放在人才开发上面，开始考虑怎样开发学校的人力资源。2.在人力资源管理中引入了竞争机制。一是在职称评审上引入了竞争机制；而是在分配上引入竞争机制。3.初步建立了人力资源开发与管理的激励机制。
存在的问题：
山东省育文中学近年来人事管理方面有了很大的进步，但仍存在一些问题，主要体现在：
1.人力资源开发与管理的观念相对落后。一些人力资源管理者只重视传统色人事工作，对人力资源管理这一新理论还缺乏了解。
2.人力资源开发与管理的制度不规范。缺乏长期规划，人员结构不合理，人才严重浪费；收入与教职工实际工作业绩挂钩的激励机制还没有真正发挥作用，分配中的平均主义思想还未根除；缺乏规范化的人力资源选拔、聘用、培养和考核等方面的制度，激励和约束作用还没有在人力资源管理中发挥重要作用。
解决方案
根据山东省济南育文中学出现的这些问题，我们为其提供了一款人力资源管理系统，帮助其解决教职工管理难题，帮助其建立完善的人力资源开发与管理制度，并加强学校办公整体的管理。
软件结构图如下：
功能模块：
1.个人门户：以个人为中心的个人信息中心，个人门户具备门户的全部特征，同时能够实现个性化定制，实现内容、社区、应用的有机整合。个人门户一切以工作为主，条理清晰，布局合理，方便使用者高效完成工作。
2.人力资源规划：人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计。包括：组织机构的设置、企业组织机构的调整与分析、企业人员供给需求分析、企业人力资源制度的制定、人力资源管理费用预算的编制与执行。
3.招聘和配置：用户可以制订招聘计划，包括招聘的岗位、要求、人数，招聘流程定义等，招聘计划可在线申报。应聘简历可以详细记录应聘者资料，并记录他们在应聘各阶段的评价。应聘流程通过系统工作流平台完成，可以管理求职者的整个应聘过程。
4.培训和开发：组织通过学习、训导的手段促进员工现在和将来的工作绩效的提高。包括：项目评估、理论学习、培训与发展、员工教育、开发管理与企业领导，开发自己和他人、项目开发与管理惯例等。
5.绩效管理：进行考核等级设置、考核要点管理、考核要点分类、考评表模板管理、员工权重设置、周期设置、考评表母板、考评表设计、绩效考评、考评修正、考评表查询 员工得分查询、部门得分查询、绩效录入、绩效访谈、改善了考核制度。
6.薪资福利管理：用户可以自定义薪酬帐套。通过计算公式、等级表等方式，实现岗位工资、级别工资、工龄工资、学历津贴、考勤扣款、社保扣款、绩效奖、个人所得税等各类常见的工资项目。
7.员工关系管理：劳动者和用人单位在劳动过程中建立的社会经济关系。包括：劳动法和劳动合同法、劳动关系和劳务关系、企业激励和协调、劳资谈判和调解、就业法。
8.报表中心：HR还拥有强大的报表中心，用于统计报表制作及报表数据填报的企业级报表分析功能。主要包括：文件管理功能、格式管理功能、报表数据处理、图表功能、打印输出功能等。
9.系统设置：系统设置是整个系统的管理中心，主要包括参数管理、用户管理和权限管理、数据备份
使用效果
学校使用后对文件管理更加清晰，分类很清楚，再也不怕麻烦，找寻时特别容易，通过办公平台，消息能及时传递，主任都能及时接收消息，然后对其进行分析实行，而且还能及时进行交流，对不懂的问题及时提出，加强了学校办公整体的管理。
通过使用我们为其提供的人力资源管理系统，山东省济南育文中学实现了学校教职工的规范化管理，建立了人力资源开发与管理制度，使人员结构配置更合理，教职工收入与实际工作业绩挂钩，并建立规范化的人力资源选拔、聘用、培养和考核制度。建立了学校员工绩效考核系统；根据系统设置生成员工员工薪酬，不用人工计算；使学校内部管理机制更加成熟，同时大大提高了学校的人力资源管理观念。
